計算機教學(xué)工作計劃集合15篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的計算機教學(xué)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計算機教學(xué)工作計劃1
一、課程的性質(zhì)
本課程是計算機專業(yè)一門重要的專業(yè)技術(shù)課程。本文著重介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識和組網(wǎng)方法。這本書由九章組成。介紹了數(shù)據(jù)通信的基本知識、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、TCPIP等協(xié)議的結(jié)構(gòu)和功能、網(wǎng)絡(luò)硬件等構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論知識，還介紹了簡單計算機網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和布線建設(shè)、操作系統(tǒng)的安裝和設(shè)置、局域網(wǎng)的構(gòu)建。最后，詳細(xì)介紹了互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和常用的維護軟件。
二，教學(xué)的基本要求
（1）掌握：要求學(xué)生全面深入地理解和掌握所學(xué)知識，并能應(yīng)用于實際應(yīng)用。
（2）掌握：要求學(xué)生理解掌握好；并且可以簡單應(yīng)用。
（3）理解：要求學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有一個大致的了解
三、理論教學(xué)
本課程的主要知識點包括以下內(nèi)容：
第一項：了解計算機網(wǎng)絡(luò)，介紹計算機網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用和發(fā)展歷史，簡單介紹數(shù)據(jù)通信的相關(guān)知識。
項目二：了解計算機網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。介紹了構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的`幾個重要協(xié)議，描述了IP地址的概念及其設(shè)置方法。
第三項：了解計算機網(wǎng)絡(luò)硬件。本文介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的幾種必備硬件及其使用方法。
項目四：計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和布線建設(shè)。介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法，詳細(xì)描述了網(wǎng)絡(luò)布線的施工過程和網(wǎng)線的制作。
第五項：安裝和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。
項目六：建設(shè)局域網(wǎng)。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例。本文重點介紹了對等網(wǎng)絡(luò)的建立方法、路由器的設(shè)置、無盤網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識和建立方法等。
第七項：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用。本文介紹了網(wǎng)站和ftp站點的設(shè)置、虛擬專用網(wǎng)的構(gòu)建及其基本應(yīng)用。
項目八：互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。
第九項：有維護和使用技巧的網(wǎng)絡(luò)安全管理。
計算機教學(xué)工作計劃2
計算機教學(xué)是面向未來的教育。小學(xué)計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)21世紀(jì)建設(shè)的需要。為了讓小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和利用計算機知識，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃：
一、教材分析：
山東出版社《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入；第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容簡單，形式生動優(yōu)美，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認(rèn)知水平，便于小學(xué)生掌握教材。
二、學(xué)生分析：
四年級的學(xué)生已經(jīng)了解了一些計算機的基礎(chǔ)知識，對鍵盤輸入有一定的基礎(chǔ)。他們對Windows界面也有一定的了解，但是操作電腦的速度不是太快。這學(xué)期要在教學(xué)中不斷加強技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的操作水平和鍵盤輸入水平。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生掌握用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點符號、句子的方法；為了加深對漢語拼音的理解，可以使用拼音輸入法來組裝和擴展單詞，豐富詞匯，提高語言表達和寫作能力。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；了解獲取信息的方法，學(xué)會在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽、查找信息和下載保存信息；培養(yǎng)學(xué)生選擇和整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的.習(xí)慣。
3、對未成年人進行思想道德建設(shè)，教育學(xué)生認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧，為孩子瀏覽更多健康正面的網(wǎng)站。學(xué)會識別網(wǎng)絡(luò)上的不良信息。增強學(xué)生的自我保護意識和辨別是非的能力。
四、教學(xué)措施：
以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，利用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以計算機為工具構(gòu)建意義，采用“任務(wù)驅(qū)動”、“學(xué)科整合”和探究式教學(xué)法，通過動手實踐和合作探究，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。在教學(xué)過程中，教師可以靈活運用任務(wù)驅(qū)動，教學(xué)與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)效率。
1、運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法進行教學(xué)。
2、在教學(xué)中進行演示和解釋，向?qū)W生介紹本教材的計算機知識。
3、傳授知識時，突出一個“新”字，落實一個“有趣”字，突出一個“活”字，落實一個“學(xué)”字（服務(wù)學(xué)生）；在教學(xué)過程中突出“難”字（找出重點、難點、重點）；鞏固知識，突出“實”字（要實行雙基訓(xùn)練），落實“促”字（促進學(xué)生學(xué)以致用，在實踐中創(chuàng)新）。
4、加強教師專業(yè)知識和計算機技能的培訓(xùn)。
動詞（verb的縮寫）教學(xué)進度：
每周一節(jié)計算機課，根據(jù)課程要求，循序漸進教學(xué)。
本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，重點鞏固和深化單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡可能熟悉和使用單詞，提高計算機應(yīng)用能力，努力讓每一個學(xué)生都學(xué)到知識，提高計算機應(yīng)用能力，從而為下一階段的計算機學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
計算機教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
1、根據(jù)電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧，計算機教學(xué)工作計劃。
2、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。
3、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。
4、教學(xué)過程中既育人也要提高自己。
二、計劃達到的目標(biāo)和完成的任務(wù)
第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機，會自己進入鍵盤練習(xí)環(huán)境。
第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發(fā)展過程，電腦的'基本原理，計算機的安全知識等，教學(xué)工作計劃《計算機教學(xué)工作計劃》。
第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。
第四：自己也有一定的提高。
三、完成計劃的措施及方法步驟
１，根據(jù)電腦科的特點和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白。
２，電腦科實踐性很強，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些。這一學(xué)期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。
３，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。
４，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識（自學(xué)本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)）；另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學(xué)習(xí)。
５，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動。
計算機教學(xué)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)
以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，繼續(xù)開展“兩個思想”教育活動，深化教學(xué)改革，全面推進科學(xué)研究和素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校工作計劃，積極開展本科活動。旨在提高學(xué)生的計算機知識水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)的基本知識和操作；學(xué)習(xí)使用powerpoint制作、播放、演示等基本操作。
二、學(xué)生情況分析
目前在教的大三大二學(xué)生中，有少數(shù)是在家學(xué)習(xí)過或者用過電腦的，他們的基礎(chǔ)與其他大多數(shù)沒有接觸過電腦的學(xué)生有很大的不同。我喜歡表達自己，以至于在機房里更改了一些學(xué)生電腦的配置，造成了管理上的困難。但是，絕大多數(shù)學(xué)生都是win98操作系統(tǒng)的新手，從未學(xué)過使用word -、wps -等集成辦公軟件。他們對計算機的認(rèn)識比較膚淺，對計算機的認(rèn)知不夠，對學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知。他們和二年級的學(xué)生差距很大。表現(xiàn)就是知識無法銜接，難以接受，只好臨時抱佛腳溫98等一年級的內(nèi)容。
三.教材分析
學(xué)生使用的.教材是廣州市教育局教研處根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學(xué)開展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)和條件編制的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊》。
1.教材特點：教材實用，通俗易懂，圖文并茂，更適合初中生。
2.教材內(nèi)容：初中二卷《信息技術(shù)教程》共四章。這
3.重點和難點：重點是讓學(xué)生熟悉計算機的基本操作，熟練windows98的操作，使用powerpoint難點在于，不同學(xué)歷的學(xué)生，尤其是沒有操作過電腦的學(xué)生，要在十幾個課時內(nèi)熟練掌握和運用，理論和操作都要正確。
四、教學(xué)進度
這學(xué)期二十一周，計算機教學(xué)要十八周完成。過了中考和國慶假期，這學(xué)期計算機課每節(jié)課總共十六個小時左右。具體安排如下：
一周的
內(nèi)在內(nèi)容
位置
第一周上課
計算機發(fā)展現(xiàn)狀、機房系統(tǒng)及注意事項
教室
一個
第二周
1.1 powerpoint概述
計算機機房
一個
第三周
鼠標(biāo)使用，基本操作，輸入文字，機房
一個
第四周
磁盤文件和目錄，windows的基本操作
計算機機房
一個
第五周到第七周
1.2創(chuàng)建演示文稿
3號機房
第八周
1.3編輯演示文稿
計算機機房
一個
第9周至第11周
1.4布置和播放演示文稿
計算機機房
三
第12周比賽
計算機機房
一個
第13周
2.1互聯(lián)網(wǎng)的基本功能
計算機機房
一個
第14至16周
2.2期末審查瀏覽器的使用情況
3號機房
第十七周至第十八周
復(fù)習(xí)和期末考試
計算機教學(xué)工作計劃5
一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，重點面向基層的，能從事計算機應(yīng)用軟件、硬件設(shè)計開發(fā)和應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。
在政治思想道德方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀(jì)守法，團結(jié)合作的.品質(zhì);具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面的基本要求是：
1、較扎實地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，掌握計算機應(yīng)用軟、硬件設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用等必須的基本技能。
2、了解本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力。
3、掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)技術(shù)資料。
在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。
二、設(shè)置及教學(xué)管理
(一)教學(xué)計劃中設(shè)必修課、選修課、集中實踐環(huán)節(jié)。其中統(tǒng)設(shè)必修課程由中央電大統(tǒng)一開設(shè)。統(tǒng)服、省開課程由省電大負(fù)責(zé)。自開課程由各市級電大負(fù)責(zé)。選修課程由學(xué)生自選，選夠?qū)W分即可。
(二)有實驗和大作業(yè)的課程，辦學(xué)單位必須按要求組織完成。凡沒做實驗或?qū)嶒灢患案裾撸荒苋〉迷撻T課程的學(xué)分。中央電大將對實驗(含大作業(yè))及平時作業(yè)進行必要的抽查，以確保教學(xué)質(zhì)量。
(三)集中實踐環(huán)節(jié)由省電大根據(jù)中央電大的教學(xué)大綱(要求)具體組織實施。畢業(yè)設(shè)計重點培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和技能解決實際問題的能力，選題要盡量選擇與現(xiàn)實任務(wù)相聯(lián)系的題目。中央電大對畢業(yè)設(shè)計答辯情況和畢業(yè)設(shè)計說明書進行抽查。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。
(四)省電大負(fù)責(zé)組織教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)自身情況選用現(xiàn)代開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、CAI課件、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子郵件、電話打疑等各種學(xué)習(xí)媒體和手段自主學(xué)習(xí)。
三、修業(yè)年限與畢業(yè)
實行學(xué)分制，學(xué)生注冊后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。
省電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計劃。
本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。
四、教學(xué)計劃進程表(附后)
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(應(yīng)用軟件開發(fā)方向)(開放本科)教學(xué)計劃進程表。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)方向)(開放本科)教學(xué)計劃進程表。
計算機教學(xué)工作計劃6
中職的計算機教學(xué)計劃
本學(xué)期我仍任教職一（四）班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計劃安排如下：
一、課程的目標(biāo)和任務(wù)
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學(xué)生一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計算機的基本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動化在生活的應(yīng)用。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：
1)計算機基礎(chǔ)知識。
2)具備Windows7操作系統(tǒng)的基本知識，掌握Windows7的基本操作。
3)會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4)熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、
Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。
本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的.學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學(xué)生計算機知識水平，使學(xué)生掌握Windows7操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的職一（四）班學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認(rèn)為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。
三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。
1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學(xué)生的使用。
2、教材內(nèi)容：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識計算機，第二章Windows7操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用，第四章Word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章Excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。
3、重、難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作，Windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；難點在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計算機的學(xué)生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。
四、教學(xué)措施
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。
3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí)。
4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示――操作――提問――解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。
五、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求
學(xué)生學(xué)習(xí)強調(diào)以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個知識要點，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認(rèn)真實踐，完成各個實驗任務(wù)。
計算機教學(xué)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學(xué)生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會計算機組裝與維護技術(shù)，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的操作技能。
二、教材分析
本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的.基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。
三、學(xué)情分析
289班為一年級計算機專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學(xué)生對學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎(chǔ)，個別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法
2、掌握組裝計算機和設(shè)置BIOS
3、掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法
4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)
5、掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置，常見故障的診斷及排除
五、教學(xué)重點與難點
重點：
1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝設(shè)置BIOS
2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序
3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù)ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置
4、常見硬件軟件故障診斷及排除
5、常用工具軟件的使用和技巧
難點：選購計算機、組裝計算機、設(shè)置BIOS
系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等
六、具體措施及教學(xué)方法
1、采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動
2、項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神
3、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
4、鼓勵學(xué)生互學(xué)互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。
6、精心備課和精心組織課堂教學(xué)。
7、認(rèn)真做好后進生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)
七、考核方式
1、形成性考核：平時學(xué)習(xí)情況、平時上機任務(wù)完成情況及平時表現(xiàn)等（40%）
2、終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）
最終對學(xué)生一個總體評價
八、教學(xué)進度安排
本學(xué)期總課時88、周課時4
周次教學(xué)內(nèi)容課時
第一周初步了解計算機，認(rèn)識計算機硬件軟件4
第二周組裝計算機的配件選購4
第三周主流配置方案分析4
第四周成品計算機選購4
第五周組裝計算機4
第六周組裝計算機檢查調(diào)試4
第七周組裝計算機檢查調(diào)試4
第八周設(shè)置BIOS 4
第九周設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境4
第十周設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境期中考試4
第十一周常用外設(shè)選購安裝4
第十二周常用外設(shè)選購安裝4
第十三周系統(tǒng)性能測試優(yōu)化4
第十四周系統(tǒng)備份恢復(fù)4
第十五周計算機上網(wǎng)及安全設(shè)置4
第十六周常見硬件故障診斷及排除4
第十七周常見硬件故障診斷及排除4
第十八周常見硬件故障診斷及排除4
第十九周常見軟件故障診斷及排除4
第二十周綜合實訓(xùn)4
第二十一周綜合實訓(xùn)4
第二十二周綜合實訓(xùn)期末考試
計算機教學(xué)工作計劃8
計算機教學(xué)是面向未來的教育。小學(xué)計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)21世紀(jì)建設(shè)的需要。為了讓小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和利用計算機知識，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃。
一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和一些形式的信息。
2.建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機的興趣和意識。
3.在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相一致的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。
4.在他人的幫助下，能夠利用通信從遠(yuǎn)距離獲取信息，與他人交流，進行直接自主的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。
5.知道信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件要負(fù)責(zé)任的使用，學(xué)會用電腦處理文字和圖形的技巧，養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣和責(zé)任感。
二，教材的重點和難點
1.學(xué)習(xí)中文輸入，了解常用的中文輸入法，至少掌握一種中文輸入法，尤其是正確的'標(biāo)點符號等常用符號。
2.感受計算機處理多媒體的魅力，學(xué)習(xí)一些常用的應(yīng)用軟件。
3.學(xué)會獲取信息并進一步加工和加工。
4.加強計算機綜合應(yīng)用能力。
三，教學(xué)目標(biāo)
1、知識和技能目標(biāo)：
通過對這一課的學(xué)習(xí)，可以加強計算機的操作能力，進一步了解計算機是人們處理信息的“工具”。
使學(xué)生掌握用拼音輸入漢語、詞組、標(biāo)點符號、句子的方法；為了加深我們對漢語拼音的理解，我們可以使用拼音輸入法來組裝和擴展單詞，豐富我們的詞匯，提高我們的語言表達和寫作技巧。
2.過程和方法目標(biāo)：
要求學(xué)生熟悉計算機，了解計算機的組成，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。對信息技術(shù)課程形成濃厚的興趣。
對信息在社會各個領(lǐng)域的用途和重要性的初步理解。對組成計算機的幾個主要部件的初步了解。建立對計算機學(xué)習(xí)的興趣。
培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢和操作電腦的良好習(xí)慣
通過將“word”軟件應(yīng)用于文檔處理，學(xué)生可以感受到計算機提供的文檔處理工具對文檔格式的處理。通過“我是小編輯”的活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的文本處理操作，了解文本排列中一些格式(如段落、首行縮進、行距等)的處理效果。)上的信息表達，學(xué)會編輯簡單的文檔。
3.情感態(tài)度和價值觀：
建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機的興趣和意識。
通過實踐，我們可以鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解和掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和意識，鼓勵學(xué)生相互交流，進行一些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣。
四、教學(xué)措施：
通過教學(xué)，學(xué)生可以在情感上對計算機有一個基本的了解，學(xué)習(xí)一些基本的操作。
用簡單易學(xué)的例子帶動理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，可以從完成教學(xué)過程中一個詳細(xì)的“任務(wù)”開始，提出問題或目標(biāo)，讓學(xué)生通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。根據(jù)不同的模塊，整本書可以分為幾個大任務(wù)，每個任務(wù)可以分解成幾個小任務(wù)，每個教學(xué)任務(wù)可以是一個或多個任務(wù)。
在機房使用計算機可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會，提高學(xué)生的實際操作能力。
通過演示和te
課堂上穿插游戲、比賽等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教室的主體給了學(xué)生。計算機的可操作性很強，應(yīng)該給他們更多的時間去實踐，提高他們的實際操作能力。
采用小組合作的教學(xué)模式，培養(yǎng)他們的互助合作精神。
計算機教學(xué)工作計劃9
一、培訓(xùn)目的
據(jù)目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學(xué)，為使全校的工作人員都能進行計算機基礎(chǔ)操作，將對全校進行基本的計算機使用技能培訓(xùn)。要求教師達到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體教師的教學(xué)水平。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作；Word20xx排版與文檔的打印；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；Internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件；
三、培訓(xùn)重點
Windows的基礎(chǔ)操作；Word20xx排版；Word20xx表格的制作Word文檔的打印；
四、培訓(xùn)方法：
演示、講解、操作；以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。
五、培訓(xùn)時間：
每周星期三、星期四晚上8：20―9：20
六、培訓(xùn)對象：
除提高班以外的所有人員
七、培訓(xùn)要求：
重要內(nèi)容參考綱要：
1、Windows基礎(chǔ)操作部分：
1、怎樣運行一個程序？
2、怎樣打開一個文件？
3。認(rèn)識Windows窗口，了解各窗口之間的'相互切換。
4、瀏覽器的使用方法
5、進入與退出Windows系統(tǒng)
6、怎樣創(chuàng)建一個新的文件夾？
7、怎樣新建一個新的文檔？
8、怎樣復(fù)制一個文件。
計算機教學(xué)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強對學(xué)生的考核和評價,提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
二、本期教學(xué)內(nèi)容安排
根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:
三年級:信息技術(shù)常識(電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習(xí)、益智游戲。
四年級:信息技術(shù)常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的.建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(biāo)(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習(xí)。
五年級:信息技術(shù)常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入(圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等)。
六年級:信息技術(shù)常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進行美化)EXCEL電子表格的使用。
三、制定與認(rèn)真落實管理制度
1、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見制度)
2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)
3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)
以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學(xué)習(xí)與落實。
計算機教學(xué)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
1.根據(jù)計算機科學(xué)的特點：技能性和實踐性強，專業(yè)知識淵博，以及計算機教學(xué)工作計劃。
2.根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。
3.根據(jù)學(xué)校工作要求和計算機課時間規(guī)劃，一周只有一節(jié)計算機課。
4.在教學(xué)過程中，我們不僅要育人，還要提高自己。
二、計劃的目標(biāo)和任務(wù)
第一，這學(xué)期學(xué)生要掌握開關(guān)，自己進入鍵盤練習(xí)環(huán)境。
第二：這學(xué)期學(xué)生要掌握一些計算機的基本理論知識，比如計算機歷史、發(fā)展過程、計算機基本原理、計算機安全知識等等。
第三，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在的學(xué)生。
第四：一定程度上提升了自己。
三、完成計劃的措施和方法
1、根據(jù)計算機專業(yè)的特點和學(xué)校的要求，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，透徹理解課內(nèi)內(nèi)容，將深奧的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為口語，使知識清晰。
2.計算機科學(xué)很實用。在教學(xué)過程中，理論講解和計算機實踐要合理安排，計算機時間略多。這學(xué)期的'計算機內(nèi)容重點培養(yǎng)對鍵盤的興趣和熟悉程度。
3.在教學(xué)過程中，要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)時間，培養(yǎng)興趣，加深對計算機的理解和認(rèn)識。
4、在教學(xué)過程中，不僅要教育學(xué)生，還要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識(自考本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí))；另一方面，要聽課，評課，求老教師指點，學(xué)習(xí)。
5.此外，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的其他活動。
計算機教學(xué)工作計劃12
一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為導(dǎo)向，繼續(xù)開展“兩思”教育活動，深化教學(xué)改革，全面推進科研素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學(xué)生計算機知識水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；學(xué)會使用powerpoint制作播放演示文稿等基本操作。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的初二級學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機房上機時更改機房里學(xué)生機的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸win98操作系統(tǒng)，也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word―― wps――等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，對于計算機的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難，只得補習(xí)初一的win98等內(nèi)容。
三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊》。
1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級的學(xué)生使用的`。
2、教材內(nèi)容：初中第二冊的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格excel和高級應(yīng)用的網(wǎng)頁制作frontpage。本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補習(xí)初一的win98等基本知識。
3、重難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用windows98的操作，以及powerpoint的使用；難點在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計算機的學(xué)生，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。
四、教學(xué)進度
本學(xué)期共二十一周，而計算機須在十八周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國慶休假后本學(xué)期計算機課每班總共約為十六個課時左右。具體安排如下：
周次內(nèi)容地點課時
第一周計算機發(fā)展現(xiàn)況及機房制度注意事項教室1
第二周§1.1 powerpoint概述機房1
第三周鼠標(biāo)的使用基本操作輸入文機房1
第四周磁盤文件和目錄windows的基本操作機房1
第五周至第七周§1.2創(chuàng)建演示文稿機房3
第八周§1.3編輯演示文稿機房1
第九周至第十一周§1.4修飾演示文稿播放演示文稿機房3
第十二周競賽機房1
第十三周§2 1因特網(wǎng)的基本功能機房1
第十四周至十六周§2. 2瀏覽器的使用期末復(fù)習(xí)機房3
第十七周至十八周復(fù)習(xí)期末檢測
計算機教學(xué)工作計劃13
以計算機技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式。開展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育，正是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才和勞動者的重要舉措。結(jié)合本校實際情況，以學(xué)生為本，重在實踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨，在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、上一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)回顧及本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
七年級信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個綜合實踐，其中有7節(jié)課、二個綜合實踐為本學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和綜合實踐一。本學(xué)期從第九課開始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及Excel數(shù)據(jù)處理模塊的教學(xué)工作。
八年級信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個綜合實踐，其中有8節(jié)課、二個綜合實踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元程序設(shè)計模塊和綜合實踐一。本學(xué)期從第八課開始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)頁制作模塊的教學(xué)工作。
九年級信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個綜合實踐，其中有7節(jié)課、二個綜合實踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元圖像處理
模塊和綜合實踐一。本學(xué)期從第九課開始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元音視頻處理及幻燈片制作模塊，第三單元機器人模塊的教學(xué)工作。
二、學(xué)生基本情況
七年級全體學(xué)生，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)方法有了一定的認(rèn)識，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是由于信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。
八年級學(xué)生，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有了較緊迫的認(rèn)識，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)。但多數(shù)學(xué)生依然不會主動及時地復(fù)習(xí)鞏固功課，不少學(xué)生家長對學(xué)生使用電腦管理的嚴(yán)，尤其是學(xué)習(xí)好點的學(xué)生，家長很少讓他們接觸電腦。所以教學(xué)效果也不理想。
九年級學(xué)生，經(jīng)歷了第一學(xué)期的'中考備戰(zhàn)洗禮，不少學(xué)生感受到了認(rèn)真復(fù)習(xí)的緊迫感，因此第一學(xué)期的學(xué)習(xí)效率比七八年級的學(xué)生強很多，不少學(xué)生學(xué)得較認(rèn)真。
三、教學(xué)指導(dǎo)思想
根據(jù)《湖北省中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》和學(xué)校工作計劃，以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)
總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
初中階段信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)可以歸納為以下三個方面：
（一）知識與技能
1、了解信息的特征和概念，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。
2、掌握計算機軟硬件基礎(chǔ)知識，了解計算機系統(tǒng)的工作原理，熟練掌握計算機系統(tǒng)的基本操作。
3、能根據(jù)實際需求，運用常用的信息技術(shù)工具獲取、加工、管理、表達與交流信息。
（二）過程與方法
4、能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)需要利用信息技術(shù)解決的問題，能通過問題分析初步確定信息需求。
5、能運用信息技術(shù)，通過合理的信息加工解決實際問題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí)、完成信息作品等。
6、能運用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點，交流思想、開展合作。
7、經(jīng)歷利用信息技術(shù)解決問題的基本過程，積極參與對信息活動過程和結(jié)果的評價，了解利用信息技術(shù)解決問題的基本思想方法。
（三）情感態(tài)度與價值觀
8、激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。
9、能正確地認(rèn)識到信息技術(shù)對社會發(fā)展、科學(xué)進步、日常生活與學(xué)習(xí)的影響，養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進學(xué)習(xí)和改善生活的意識和態(tài)度。
10、形成良好的信息活動行為習(xí)慣，能夠遵守與信息技術(shù)活動相關(guān)的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范，健康地、安全地、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。
三個維度的目標(biāo)相互滲透、有機聯(lián)系，共同構(gòu)成初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)。在具體的教學(xué)活動中，要通過積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，參與信息活動過程，實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過相互孤立的活動分別培養(yǎng)。
五、教學(xué)措施
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。
1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。
2、教學(xué)時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。
3、運用微課的形式讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)課本。
4、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個“難”字（找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵）、落實一個“行”字（引導(dǎo)學(xué)生進行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處）、落實一個“促”字（促進學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐）。
通城縣五里中學(xué)
計算機教學(xué)工作計劃14
這學(xué)期我在11級護理班教計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課，是一個學(xué)期的教學(xué)課程。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)計劃如下：
一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)
課程的性質(zhì)
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校的一門基本技能操作課程。這學(xué)期主要任務(wù)是掌握計算機基礎(chǔ)知識，具備熟練輸入漢字的能力，掌握Windows操作系統(tǒng)，重點學(xué)習(xí)Word文字處理軟件，具備一定的文字排版能力；Excel電子表格軟件的應(yīng)用，PowerPoint基本入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生基本的計算機操作能力；
2、能滿足基本打字要求；
3、了解計算機的基本理論知識，學(xué)習(xí)計算機的基本應(yīng)用技術(shù)；
二、教學(xué)方法
1、教學(xué)、示范和實踐；
2、教學(xué)與實踐同步，課堂信息即時反饋；
3、加強技能操作訓(xùn)練；
4、每一節(jié)做一個總結(jié)，每章結(jié)束做一個總結(jié)，在電腦上安排綜合訓(xùn)練操作練習(xí)。
三、教學(xué)安排和教學(xué)評估方法：
這個學(xué)期的教學(xué)計劃是15周，大約90個教學(xué)小時。其中，有40小時的課堂教學(xué)和50小時的實踐。期末以上機實際操作為主要技能考察，占課程的70%，常規(guī)操作和計算機操作占課程的30%。學(xué)生期末成績=期末成績+平時成績。
四、教學(xué)內(nèi)容和要求
第一章計算機基礎(chǔ)知識
教學(xué)內(nèi)容：
1、計算機的發(fā)展和系統(tǒng)組成
2、漢字輸入法
3、數(shù)字系統(tǒng)和字符編碼
4、初步多媒體技術(shù)
5、計算機病毒及其防治
教學(xué)要求：
1、了解計算機的發(fā)展、應(yīng)用和特點。
2、掌握數(shù)字系統(tǒng)及其轉(zhuǎn)換，掌握計算機的數(shù)據(jù)單元，了解計算機的編碼。
3、掌握計算機的系統(tǒng)組成，了解計算機硬件系統(tǒng)和計算機軟件系統(tǒng)的'功能。
4、了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成以及多媒體技術(shù)的應(yīng)用。
5、了解計算機病毒的主要特征、分類、防治，了解常用的殺毒軟件。
第二章視窗操作系統(tǒng)
教學(xué)內(nèi)容：
1、了解操作系統(tǒng)
2、Windows窗口的組成和基本操作
3、資料管理
4、文件和文件夾的基本操作
5、Windows控制面板
6、Windows程序和附件
教學(xué)要求：
1、掌握Windows的基本操作；
2、精通文件和文件夾的復(fù)制、移動、搜索和重命名；
3、理解計算器、記事本、繪圖和多媒體應(yīng)用
4、掌握Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時間設(shè)置以及打印機設(shè)置
第三章文字文字處理
教學(xué)內(nèi)容：
1、 Word知道窗口界面
2、設(shè)置Word文檔的基本格式，編輯長文檔
3、單詞表處理
4、美化文檔和圖形處理
教學(xué)要求：
1、了解Word的基礎(chǔ)知識；
2、掌握Word文檔的基本操作、編輯和格式化。
3、能夠熟練使用Word的表格功能進行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修改、計算和排版。
4、能夠熟練應(yīng)用Word圖形功能，插入和繪制圖形，能夠熟練插入藝術(shù)字。
5、能夠掌握Word的其他功能，如插入藝術(shù)字、頁面設(shè)置、打印文檔和使用公式編輯器
第四章Excel電子表格
教學(xué)內(nèi)容：
1、Excel的基本操作
2、編制資料
3、格式數(shù)據(jù)
4、格式化表格
5、數(shù)據(jù)計算
6、數(shù)據(jù)處理
7、創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表
教學(xué)要求：
1、掌握Excel的基本操作。
2、了解如何建立和管理工作簿和工作表。
3、工作表可以簡單地編輯和格式化。
4、可以使用Excel公式和函數(shù)進行常用操作。
5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法。
6、學(xué)習(xí)創(chuàng)建和編輯表格。
第五章幻燈片演示
教學(xué)內(nèi)容：
1、幻燈片概述
2、輸入文本并插入對象
3、美化幻燈片
4、放映幻燈片
教學(xué)要求：
1、學(xué)習(xí)使用幻燈片插入文本和圖片
2、學(xué)會美化幻燈片
3、學(xué)會放映幻燈片
4、制作簡單的課件文稿
計算機教學(xué)工作計劃15
這學(xué)期學(xué)校安排我在酒店管理20xx班教“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”這門課。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，具體安排如下：
一、學(xué)生特點：
今年酒店管理20xx班學(xué)生人數(shù)少，基礎(chǔ)知識不扎實，但紀(jì)律好，尊師重道，關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)欲望強。開學(xué)時，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有濃厚的興趣。
二、課程介紹
本課程系統(tǒng)介紹了計算機文化、計算機基礎(chǔ)知識、Windows20xx操作系統(tǒng)、漢字輸入與辦公自動化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處理軟件PowerPoint20xx和計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。
三、課程教學(xué)要求
1、了解計算機文化的概念；
2、基本掌握計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理；
3、能夠很好的使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺；
4、了解漢字編碼的概念，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；
5、掌握文字處理軟件Word20xx的使用，能夠熟練組織處理實際文檔；
6、具備電子表格軟件的基礎(chǔ)知識，掌握Excel20xx的使用；
7、掌握演示軟件PowerPoint20xx的使用，能夠靈活組織要發(fā)布的'多媒體信息；
8、了解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，掌握郵件和瀏覽器的使用；掌握outlook express/internet explorer，具備網(wǎng)頁制作基本技能；
9、了解計算機多媒體知識的應(yīng)用。
四、教學(xué)計劃表（略）
五、課程評估方法
考核：平時成績的40%；計算機考試占60%。
1、計算機考試或理論考試低于35分，始終評為不及格；
2、平時上課，上機檢查；課后作業(yè)；在電腦上工作；課程設(shè)計作品；課堂表現(xiàn)記錄平時成績；
3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求
學(xué)生的學(xué)習(xí)強調(diào)動手，必須加強計算機實驗。上課認(rèn)真聽講，了解知識要點，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，在電腦上認(rèn)真練習(xí)，完成各種實驗任務(wù)。
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